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课堂引入智能平板的优缺点比较

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浏览:- 发布日期:2019-01-21 10:21:49【

现在随着教育信息化大量的电子产品融入到课堂之中,虽然这的确在客观方面把课堂推向了现代化,但是实际上在发展过程中也出现了许多微小的弊端。

我们看待一个事情,的确需要有一种辩证的态度,因为无论一个事物发展到什么样的结果都必然会存在一定的弊端和优势,看一个事物双面的去看待,才会理解的更加完善。智慧平板的确能够起到很好的指导教学,辅助教学的作用,能够在老师这样一个教学主角的引导之下,充分建立起沟通交流的这样一个平台,从而起到为教育服务这样一个伟大功业之中,就目前而言,平板进入课堂之中的确还是会存在一定程度的弊端,我在这里简单说明几点。

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实际上在13年开头的时候,智慧课堂还没有如此的普及,但是电子设备的确已经进入到了学生的视野之中,那个时候许多学生自己的生活费也能够去购买并不昂贵的电子设备,所以这导致了电子设备诸如平板电脑,手机等等的泛滥,但是学生本身的自控力差,而且老师或者父母监管不到位,就很容易造成学生沉迷于娱乐这样的情况,其中结果就是影响学习,甚至于影响身体健康。其实说到底现在的一个智慧平板,实际上和原来的平板电脑并没有本质性的差别,只是说智慧平板是服务于教育方面的,由此功能更加单一化,但是只要运用了互联网这样一个广泛的平台就不可避免会出现功能的泛化,有娱乐需求的学生依然会能够开发出它的娱乐功能。

在最近的几年,我们经常可以看到很多地区之中学校喜欢进行釜底抽薪,严禁学生携带手机,平板电脑进入到课堂之中,但是如果这样的一个措施遇到了智慧平板的加入无疑会产生一定的矛盾,因为智慧课堂本身依靠的就是基于互联网的智能产品,所以如果想要彻底禁止手机平板电脑,从长期的角度上是行不通的,极力制止其实只会适得其反。

学生喜欢使用手机平板电脑,因为那其中有吸引到他们的点,如果老师学校有一天能够转换角度,从这一点出发,积极的引导学生利用手机平板来进行学习知识,其实是一个不错的选择。智慧平板的另一个严重的危害就是冲击了老师在教育中的主体地位,当学生们能够通过这样的智慧平板获取以前超乎想象的知识的时候,自然就会削弱老师的存在感,这其中最关键的是老师需要找到其中的一个平衡点,既保留自身的个性化教学,又要让智慧平板加入到整个教学体系之中,这样的最终结果取决于老师的能力和思维意思。只有真正做到老师在教学之中做好自身定位,学校对于智慧平板进行合理有效的管控,才能真正发挥智慧平板在教学之中引导性和超乎寻常的作用。