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雄县一中1708班学生张继月使用“早上智慧课堂”的体验感言

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浏览:- 发布日期:2018-11-18 17:00:29【

雄县一中1708班学生张继月

通过今年上半年几个月的学习,我们已经特别熟练的掌握了怎样运用信息技术更方便、更快捷、地学习,也认识到信息技术在教学中的重要作用。从教学整体上看多媒体技术丰富了教学内容,提高了教学效果,扩大了教学规模,促进了教育现代化发展。

当刚刚学习怎样使用时我以为应该会很复杂,但是意料之外的特别容易特别方便操作,而且信息化教学满足以前在课堂上不能实现的东西。比如自己在上课时可以和老师同屏,没有说哪个同学看不清的情况,让每个同学都能更好地听老师讲课。避免了一切的常规上课模式的弊端,遇到了不能马上理解的点还可以截屏保存下来,可以课下琢磨问老师。老师还可以通过电脑推送提前预习的东西复习材料,听力音频等资料让同学们拥有更多的资源学习。老师在上课时可以随时看你的学习情况和作业完成度,避免玩的现象。在做题时,老师能截下题目推送到每个同学的平板上让同学们在限定时间内答题老师可以看每一个同学的答案,现场批改看看同学们的易错点在哪里,更好的给同学们讲述。电脑还能自动生成每道题目同学们的正确率和错误率。然后,老师可以根据这个有针对性地为同学们讲解。这些都是原来的教学满足不了的。而且,还可以让老师随机挑选,同学们抢答回答问题,刺激又激发了同学们的兴趣,使同学们更加踊跃地回答问题。

信息技术教学把许多相关信息,用实物展示出来,便于学生直观了解加深印象,不仅能大大增强表现力,而且易于提高学生的学习兴趣,又对学生学习动机的激发有着极高的价值,促使学生更好,更快,更准,更深入的掌握教学中的重点和难点。信息技术教学在很大程度上改变了原有的教学方式更加注重学生的自主学习和合作学习,为学生提供丰富的学习资源和轻松愉快的学习环境,这种学习模式突出了以学生为主体强调了学生自主参与学习,真正突破了“以教师为中心,靠教师讲学生听”的教学模式。而且小组合作探讨发给老师后,老师可以教同学们的探讨结果再说一下自己的意见,促进了小组合作的熟悉性和同学们对问题的感悟,促进了学生理解学习,所以我觉得信息技术教学对我们现在来说有很大的帮助。

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