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智慧课堂互动教学

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浏览:- 发布日期:2019-03-13 08:45:07【

智慧课堂教学施行的关键是互动教学,即把课堂教学过程看作是一个教与学交融、交互作用与影响的动态过程,其中心标志是具有平面化的互动交流才能。在教学互动过程中,强调学生是学习活动的主体,教师是学生学习的指导者、协助者、促进者。它不同于传统的互动教学,不只仅是师生间、学生间的言语交流讨论,最基本不同的是它借助智能化的移动学习工具和应用支撑平台,完成教师与学生的平面、高效、持续的互动交流,在互动过程中完成协作、探求和意义建构,促进学生的智慧生成与开展。智慧课堂系统的互动教学表现在学生学习开展的全过程。

智慧课堂

(一) 学生信息获取过程中的互动

基于智慧课堂信息技术平台的资源管理系统,教师在推送学习材料时,要留意跟踪察看,采取实时引导、提示、提问等方式,构成在学生获取信息阶段的高效互动。教师在施行教学之前或学生查找材料过程中,给学生停供教学资源搜集的相关培训指导,让学生晓得在什么地方查找、如何查找、搜索什么关键词等。适时展现学生搜集到的资源信息,比拟哪位学生搜集到的信息更为有效、更有价值。让学生归结本人搜集到的信息的观念并展现等。学生将本人搜集整理归结的信息上传给教师,教师能够经过测试评价信息系统的剖析结果,理解学生信息获取、整理、归结的状况,及时给予点评和指导。

智慧课堂系统

(二) 课堂钻研讨论过程中的互动

在研讨讨论过程中,学生将不明白的问题,借助学习终端,上传和发布到班级讨论栏,并显现在教室的白板或大屏幕上,学生便能够看着白板或屏幕展开讨论。在讨论的过程中,遇到不明白的地方,教师能够指导学生或本人操作示范,现场上网查找探求相关内容,电脑屏幕能够投影在幕布上。这样做的益处一方面是课堂讨论氛围较浓,人人都参与到讨论中,防止了学生只是低头看着本人的移动终端,停止“无声”的交流或干别的什么事情;另一方面,教师能够理解研讨讨论全过程,理解每位学生的状况,能够随时调整教学方式和进程,寻觅合适学生的教学办法和手腕。

(三) 随堂测评过程中的互动

智慧课堂信息技术平台应用智能终端和基于云效劳的测试评价信息系统,具有多元剖析评价功用,对学生的作业测试实时处置、实时反应,并会对全体学生的成果停止及时的统计剖析并给出评价结果。教师能够经过结果剖析理解学生对学问的控制状况,并即时停止错因剖析,给出正确答案。随堂测评互动既能够在教学过程中、也能够在教学任务完成后停止,以检验学生对某一学问或整个教学内容的控制状况,便于教师控制学生学情,有针对性地停止重点解说、补充阐明。