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雄县一中老师李占红使用“早上智慧课堂”体验感言

2018-11-18 17:38:18 

雄县一中老师李占红

科学技术的飞速发展,使得以计算机和网络技术为核心的现代技术越来越深刻地改变着我们的工作、学习、和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力已经成为现代人最基本的能力和素质的标志。 素质教育的不断深化,对教师的要求也不断的提高。只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。在者,信息技术教学对学生们有很大的帮助,能改善许多原来学习上的弊端,不仅让学生们和老师更加方便,而且提高了教学效果。这一点在实践后深有体会。

首先,老师们节省了为同学们批改作业的时间,同学们在完成作业提交后老师只需在电脑上简单操作一下系统,不一会儿就批改完毕,而且自动生成答案的优秀学生人数和优秀优秀率。老师一目了然地看到学生们的完成情况,针对讲解。其次,同学们也比原来方便了许多,比如解决了常规上课模式的弊端,总有学生会看不清黑板的情况。现在只需要和老师同屏就可以。这样给了学生们更好的上课效果更容易集中注意力,从而提高教学效果。还可以提前熟悉老师上课的内容,上课时就会更加顺畅,更加理解老师想要表达的点跟着老师的思路走,而且信息技术教学增加了一些趣味性的地方,让学生们对学习更有兴趣更乐在其中,享受这种愉快的学习氛围。让老师和同学们联结更加紧密,锻炼了学生们的反应力和主动性,还有增加了学生的注意力。在上课时一些静态的事物能够转变成动态的画面方便理解。

这些都是信息技术教学带来的便捷,但是还有一些不足就是有时因为网络的原因不能截屏或者同屏有些影响上课效果,下载过的东西,刷新后有时还要重新下载一遍,还有在离学校以外的地方就不能连接网络操作,这些都是一些技术上的问题。不过现在技术人员已经在攻克这些问题相信很快就能解决。

总体来看,信息技术教学对学生的学习各方面还是非常有帮助的。学生通过网上的教学资源,通过网络,可以彼此交流观点,共享信息,相互进行观察、比较分析。既有利于学生对问题的理解、知识的掌握应用,又利于培养学生的互助品格。

信息技术辅助教学并与其他学科整合已是现代化教学方式之一,它亦是现代教育发展的必然趋势。但是信息技术与学科整合要想有机结合并且深入发展下去,还需要一定的时间及多种必要的条件。我们教育者必须努力学习信息技术和现代教育技术,让信息技术在教育领域发挥出更大的作用。

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